通常來(lái)說(shuō)，教師資格證對(duì)普通話(huà)等級(jí)的要求是：

申請(qǐng)語(yǔ)文或幼兒任教學(xué)科教師資格認(rèn)定的考生，普通話(huà)水平須達(dá)到二級(jí)甲等（87分以上）；申請(qǐng)其他學(xué)科的考生達(dá)到二級(jí)乙等（80分以上）。但也要注意，在各省認(rèn)定教師資格時(shí)，普通話(huà)等級(jí)要求會(huì)稍有不同，也需要具體看當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)。

各市、縣、區(qū)都有普通話(huà)測(cè)試中心，全年多次考試，各地安排時(shí)間會(huì)有所不同。

部分地區(qū)一周一次考試機(jī)會(huì)，但有些地區(qū)一年只安排1-2次考試，小伙伴可以就近選擇普通話(huà)考試次數(shù)多的城市，不用擔(dān)心，普通話(huà)證書(shū)全國(guó)通用。

在校大學(xué)生一般每學(xué)期學(xué)校語(yǔ)委辦都會(huì)組織普通話(huà)測(cè)試，頻次較高，建議盡早取得普通話(huà)測(cè)試證書(shū)。

接下來(lái)就到重點(diǎn)了，如何過(guò)二甲，過(guò)二甲到底難不難？

說(shuō)實(shí)話(huà)，如果能夠把握考試每道大題的考察目的，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，那么即使是臨時(shí)突擊性練習(xí)，以通過(guò)考試為目的，也是完全可以拿到高分。

一、單音節(jié)和多音節(jié)字詞考查

普通話(huà)水平測(cè)試第一、二大題，分別占10分，20分，是單字朗讀與詞語(yǔ)朗讀項(xiàng)目，要求在三分鐘內(nèi)朗讀完畢，各一百個(gè)音節(jié)。

考察要點(diǎn)：

1、 測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

讀音要標(biāo)準(zhǔn)，完整。即一個(gè)單字的讀音應(yīng)把聲、韻、調(diào)都完整地讀出來(lái)。氣息飽滿(mǎn)，字正腔圓。即一個(gè)字要把聲母、韻母、聲調(diào)響亮讀出來(lái)，尤其是韻母，不能含糊，韻頭、韻腹和韻尾要讀清楚。

同時(shí)，注意生僻字和形近字也要注意識(shí)別，不要錯(cuò)讀和誤讀。

2、 測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

多音節(jié)詞的讀音因?yàn)橛辛饲昂笞衷~的相連，有了一定的語(yǔ)境。所以注意要把一個(gè)詞連起來(lái)讀。例如：“清澈”不能讀成清--澈，“前仆后繼”不能讀成前--仆--后--繼。

輕聲音節(jié)不能讀出聲調(diào)。兒化韻的發(fā)音要點(diǎn)是要把舌頭卷起來(lái)，彎曲到上顎(俗稱(chēng)口腔的天花板)的正中位置，發(fā)音時(shí)應(yīng)該把兩個(gè)音節(jié)發(fā)成一個(gè)音節(jié)。例如“花兒”的讀音，應(yīng)該在發(fā)出“花”之前，就卷起舌頭，然后再讀“花”。

二、朗讀范文考察

第三大題朗讀范文。該題有六十篇范文，考試內(nèi)容只會(huì)從六十篇中抽取。占30分，考核時(shí)間5分鐘以?xún)?nèi)。

考察要點(diǎn)：

使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平。聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測(cè)查連讀音變、停連、語(yǔ)調(diào)以及流暢程度。

三、命題說(shuō)話(huà)考察

總計(jì)40分，也是整場(chǎng)考試最難的部分，給予一個(gè)題目，即興發(fā)揮三分鐘說(shuō)話(huà)。

考察要點(diǎn)：

口語(yǔ)表達(dá)的能力。重點(diǎn)測(cè)查語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯語(yǔ)法的規(guī)范程度和自然流暢程度。

提升注意：

語(yǔ)調(diào)自然流暢，盡量使用短句式。

盡可能不使用方言詞匯和方言語(yǔ)法。

考普通話(huà)二甲其實(shí)不難，找到對(duì)的機(jī)構(gòu)對(duì)的人，比如說(shuō)：找我就行了

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